ERGOTHÉRAPIE
L'ergothérapeute vient en aide aux enfants en utilisant l'activité et le jeu, modes d'apprentissage exceptionnels pour développer les habiletés motrices, perceptuelles et relationnelles essentielles pour un fonctionnement adéquat dans la vie quotidienne, les loisirs et pour une meilleure réussite scolaire. Les stratégies proposées, combinées à un matériel adapté, apportent une aide efficace aux enfants qui éprouvent des difficultés dans leur développement en favorisant l’autonomie et la confiance en soi.
POURQUOI CONSULTER EN ERGOTHÉRAPIE POUR SON ENFANT?
Pour une problématique au niveau de :
- Motricité globale et fine
- Activités quotidiennes et autonomie
habillage, alimentation, déplacements, soins d'hygiène, routines, etc. - Fonctionnement scolaire et apprentissages
écriture, préalables scolaires, préhension et contrôle du crayon, organisation dans les tâches et l'utilisation du matériel, manipulation de petits objets, capacités d'attention et de concentration, etc. - Jeux et loisirs
équilibre, coordination, sports, vélo, endurance, bricolage, jeux de construction, etc. - Socialisation et intégration sensorielle
intégration et interactions avec les enfants du même âge, conscience corporelle, réaction à l'environnement et aux bruits forts, agilité et sentiment de sécurité dans les hauteurs, etc.
Un suivi en ergothérapie est bénéfique pour les enfants présentant les diagnostics suivants :
- Retard de développement
- Trouble d'acquisition de la coordination (TAC) ou dyspraxie
- Trouble envahissant du développement (TED) ou trouble dans le spectre de l'autisme (TSA)
- Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)
- Trouble de l'écriture
- Troubles du langage ou dysphasie
- Troubles d'apprentissage
- Troubles alimentaires et dysphagie
QUELS SONT LES SERVICES OFFERTS EN ERGOTHÉRAPIE À LA CLINIQUE?
- Évaluation des habiletés de l'enfant au niveau de son développement moteur (global et fin), sensoriel et cognitivo-perceptuel (préalables scolaires, habiletés de construction, analyse visuelle, etc.)
- Évaluation des troubles d'alimentation et évaluation conjointe avec la nutritionniste au besoin
- Recommandations afin de faciliter le développement des habiletés et l'adaptation des activités
- Suivi individuel adapté aux besoins de chaque enfant : à la clinique et dans les milieux de l'enfant (école, milieu de garde, domicile)
- Dépistage des besoins
- Suivi de groupe
- Thérapies avec l'approche Padovan ®
- Interventions en piscine
- Collaboration avec les milieux de vie (famille, école, milieu de garde, etc.)
- Formulaires à compléter, tels que les demandes de subvention pour les milieux de garde et allocations spéciales pour enfants
- Reçus pour les assurances et impôts